拒绝！拒绝去上舞蹈课，拒绝旁观，以学习忙为由，她总不能把刀架到我脖子上，硬逼着我去，而我那时候已经与作为副校长的伯乐建立了很良好的师生关系，C老师最后也只能作罢。

从这点看来，我真是从小就现实得不行，把没希望的事果断抛弃，对于自己不喜欢的不浪费丁点精力。

我虽然没有加入她的编舞学生中，却进入了她同时负责的学生会。五年级的学生在小学来说，可以在学生会做事，可以担任学校升国旗时的升旗手、鼓手还有吹动号角的人，作为女孩子，吹号角的事肯定轮不到我，升旗手因为身高不够，也会被pass掉，鼓手要求不高，所以我理所当然当了鼓手，打了两年的小鼓，那旋律至今在我记忆中不曾消失，这直接导致了后来我上初中时经常对着桌子“敲鼓”。

后话，就在后来说。

五年级的某天，学校举行了一个被我忘了名字的活动，这么多年，健忘还是老毛病。只记得那天的我穿着在学生会压了好久的鼓手服，一身白，厚实的面料，和海军叔叔们的服装很像，只是我们还多了一个红色的布条，像礼仪小姐胸前的绶带一样，从肩膀上斜跨而下，走起路来，尾部的红条会不断甩动。

那是一条有故事的布条，鲜红的颜色在我脑海中出现过很多次，羞红我的脸。

我们穿成这样架着各自的鼓走到了学校的操场上，那天，有许多人看着我们，嫉妒、羡慕自不必说。

和当初的我一样，肯定酸到了喉咙里。

学生们很多，老师们也有一些，领导们坐在凳子上，顶着阳光，每逢那样的大型活动，升国旗是首件大事，C老师在旁边让我们不要紧张，只当是平常的升旗仪式就够了，国歌响起时，踩着节拍，升旗手们上前朝升旗处前进，走上阶梯，一步一步，铿锵一气不容半点错误，我们这些在台下的鼓手们当然也不能落后，震耳的鼓声响起时将除了国歌之外的所有杂音在短时间消除，C老师隐在其他地方，或许欣慰，或许骄傲地看着我们。

首个仪式结束，老师开始组织整队，我们这些刚才出尽风头的人就得退至后台，从队伍中悄悄撤退，从学校的梧桐树下穿行而过，绕着一截小路跑进学生会办公室，把手上的鼓放下后又得归队，各回各班。

整队之后，接着就是学生们在凳子上坐好，孩子们的节目马上就要上演。

我至今还在庆幸自己没有参加老师的授舞行列中，那天我们班的节目获没获奖我忘了，却还记得老师给舞蹈的孩子们穿上皱纹纸的那一瞬间，我觉得自己是多么幸运！用皱纹纸当舞服，用现在的流行词形容，我也是醉了。

我看着自己身上穿着的类似于海军服的鼓手服，阵阵窃喜。

那一刻，我幸运且自信。

我有一个姐姐既是鼓手也是这次舞蹈中一员，她比我高挑、比我好看，就是那种一眼看上去就有点大家闺秀样子的女孩子，而我，怎么看都只是一个懵懂傻姑娘。

所以，后来，傻姑娘为了变聪明，做了许多不为人知的事。

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